華聲在線全媒體記者 周倜 余蓉 通訊員 彭新華
漫步在湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院，校園風(fēng)光無限，但最美的還是“人的風(fēng)景”——學(xué)生志愿者隨處可見，校園時(shí)刻保持整潔干凈；路過的學(xué)子迎面走來，都會(huì)向你微笑地說聲“老師好”……
【資料圖】
讓一個(gè)學(xué)生做到這些，不難；但能讓每個(gè)學(xué)子都如此，絕非易事——以德育人，“潤(rùn)物無聲”，經(jīng)過多年的努力與創(chuàng)新，該校的思政教育滋養(yǎng)了一批又一批學(xué)生的精神與靈魂。
做強(qiáng)“智匠E站”，學(xué)子全方位快樂成長(zhǎng)
有人負(fù)責(zé)拍攝，有人對(duì)鏡頭演講，還有人圍觀……4月10日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力2102班的王昱祺和同學(xué)們正在拍攝小視頻，進(jìn)行黨的二十大精神的學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享。
E講堂、E秀場(chǎng)、E賽道、E車間、E職場(chǎng)……這些備受年輕人追捧的“出圈”新潮方式，都一一出現(xiàn)在該校獲批教育部2023年度高校思想政治工作精品項(xiàng)目的“智匠E站”網(wǎng)絡(luò)思政陣地上。
以E課堂為例，“學(xué)校思政課以‘思政小課堂+社會(huì)大課堂’為域，以‘融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、融入重大時(shí)代性主題、融入學(xué)生心中困惑’為核，以‘教學(xué)內(nèi)容專題化、教學(xué)方法多樣化、學(xué)習(xí)過程信息化、考核評(píng)價(jià)多元化’為徑，依托‘空中課堂’‘面授課堂’和‘行走課堂’三位一體的E課堂開展‘兩域三融四化’的教學(xué)改革實(shí)踐，打造有高度、有深度、有溫度的思政‘金課’，讓學(xué)生愛上思政課。”該校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)譚慧說。
課程思政又如何與思政課程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同向同行、深度協(xié)同？
2020年至今，學(xué)校已立項(xiàng)100個(gè)課程思政示范項(xiàng)目。2021年，學(xué)校成立了湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院課程思政教學(xué)研究示范中心。為了更好地使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，學(xué)校制訂了《學(xué)校課程思政元素挖掘指南》，對(duì)各門專業(yè)課可涉及的思政知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列、總結(jié)，供教師們參考；還以課程思政為引領(lǐng)，建設(shè)校級(jí)資源庫，動(dòng)態(tài)更新顆粒化課程思政資源，增加應(yīng)用互動(dòng)評(píng)價(jià)權(quán)重，鼓勵(lì)學(xué)生跨年代交流、跨校園互動(dòng)。
“目前學(xué)校建設(shè)了課程思政教學(xué)研究示范中心平臺(tái)1個(gè)、校級(jí)思政資源庫1個(gè)、數(shù)字博物館1個(gè)。這種網(wǎng)絡(luò)育人方法挺奏效的，老師有了參考，就開始了各種探索；學(xué)生也逐漸堅(jiān)定理想信念、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。師生思政素養(yǎng)評(píng)價(jià)的大數(shù)據(jù)畫像越來越精準(zhǔn)飽滿。”該校教務(wù)處處長(zhǎng)吳小平說。
弘揚(yáng)“家文化”，壯大思政教育“沃土”
“最近那幾個(gè)學(xué)生變化蠻大，思想?yún)R報(bào)也寫得更好了……”4月11日，該校學(xué)工處原副處長(zhǎng)、現(xiàn)任公共課部黨支部書記的謝麗君見到學(xué)工處處長(zhǎng)徐保國(guó)，又打開了話匣子。
15年前，兩人都在學(xué)工線工作。他們，是該校思政教育的“守望者”“見證人”。
入黨積極分子要怎么培養(yǎng)？貧困學(xué)生要怎么幫扶？調(diào)皮學(xué)生要怎么引導(dǎo)？
“要像帶自己崽女一樣帶學(xué)生！”大家想了很多辦法，開了很多次會(huì)。2013年，學(xué)校決定在全省職業(yè)院校中首創(chuàng)當(dāng)好“家長(zhǎng)”的“思想導(dǎo)師制”，項(xiàng)目后來成為湖南省示范推廣項(xiàng)目，謝麗君成了項(xiàng)目實(shí)施辦公室主任。
行政管理部門優(yōu)秀的教職工、教學(xué)線上有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師被選聘為導(dǎo)師，對(duì)自己聯(lián)系的學(xué)生要做好“五導(dǎo)”——思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、就業(yè)上向?qū)В拔覀円蟠蠹抑鲃?dòng)走近學(xué)生了解學(xué)生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，系統(tǒng)性化解學(xué)生的思想困惑和心理困擾。”徐保國(guó)說。
謝麗君介紹，面對(duì)需要幫扶的學(xué)生，“思想導(dǎo)師”要做好“三件事”：對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的了解、進(jìn)行一次有成效的談心談話教育、解決一個(gè)實(shí)際問題。
受導(dǎo)學(xué)生也要做好“三件事”：即每個(gè)月要做一件有意義的事、要讀一本有意義的書、要進(jìn)行一次思想?yún)R報(bào)，將本月的學(xué)習(xí)、生活和思想問題講出來。
黨總支（支部）同樣要做好“三件事”：確定一批對(duì)口聯(lián)系支部和“思想導(dǎo)師”、召開一次見面會(huì)、對(duì)培養(yǎng)效果進(jìn)行一次評(píng)價(jià)鑒定。
靜水深流，“家文化”的力量在釋放，“思政”的作用在顯現(xiàn)。
近5年來，這項(xiàng)制度每學(xué)年約使800名左右學(xué)生直接受益，進(jìn)而影響到了全體學(xué)生；每學(xué)年有近1600人次教師擔(dān)任“思想導(dǎo)師”，其中多人榮獲“湖南省高校輔導(dǎo)員年度人物”“湖南省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。
除了“思想導(dǎo)師”“當(dāng)家長(zhǎng)”外，學(xué)校還以“家文化”為主線，開展了“誦家訓(xùn)、秀家菜、守家規(guī)、講家事、傳家禮、美家園、唱家歌、畫家貌、報(bào)家國(guó)”等系列實(shí)踐活動(dòng)，校園內(nèi)形成了愛生如子、愛校如家、愛國(guó)如命的濃厚氛圍。近5年，學(xué)校立項(xiàng)1個(gè)國(guó)家級(jí)、5個(gè)省級(jí)大學(xué)生思政工作項(xiàng)目，全員育人成效突出。
“堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，是我們不變的初心。”該校黨委副書記瞿維中表示，將繼續(xù)把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，切實(shí)發(fā)揮思政建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
