聚焦當下時代背景,無論是中美貿易戰中的技術封鎖,還是后疫情時代由ChatGPT掀起的全球AI新技術革命,新形式背后是創新技術的對決,也是科技人才的競爭。這對我國當今深化教育改革提出了更高的要求。
緊隨各項教育政策陸續出臺腳步,8月25日,國內領先的少兒科學創新玩具品牌“一盒趣奇”迎來了一周歲生日,一場以“點燃科技夢想,玩轉無限未來”為主題的周年慶典暨城市伙伴計劃發布活動在“一盒趣奇”北京總部也圓滿落下帷幕。
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活動現場高朋滿座,勝友如云。北師大國家高端智庫教育國情調查中心特聘研究員,教育部課程教材研究所科學課程實驗研究創新團隊專家組成員、中國科學院大學博士強光峰為活動致開場辭,從國家戰略、教育風口、行動模型三個方面提綱挈領地闡述了我國科技創新教育所處的背景,面臨的形勢和未來的趨勢。
他特別提到,國家在大力實施”雙減”教育政策的同時,高度重視數字與科學教育 。從國家重點大學推出強基計劃,聯合國教科文組織STEM研究中心落戶上海,到教育部下發2022版新課標,規定從一年級開設科學課,10%的課時用于學生的跨學科主題學習,再到科創類大賽占據教育部白名單賽事半壁江山等一系列政策及措施可見,我國正在迎來科學教育的春天?？萍紕撔滤刭|與能力培養已經成為教育風口的新賽道。最后,他在充分肯定品牌理念與價值觀的同時,也對“一盒趣奇”提出“做點燃兒童科學思維的火把”之厚望。
承載著新的時代使命與社會責任,懷揣著深耕教育領域二十余載的積累與沉淀,“一盒趣奇”品牌創始人謝琴選擇再次出發,踏上新的教育風口。本次活動上,謝琴首先回顧了品牌創辦的初心。她強調,教育政策從來不是一成不變的,而是緊隨國家發展和社會需要,不斷進行變革和完善。并以自身經歷現身說法,強調個人命運與國家命運深度綁定,在科技發展日新月異的今天,家長、學校乃至全社會,都不能也不應該再用過去的方法教育現在的孩子面對未來的世界。
“一盒趣奇”品牌也由此誕生。以發展“科學創新教育”為宗旨,以“教育+玩具”為設計定位,獨創“AM 玩學玩創系統”,為青少年兒童提供科創玩具、科創課程和科技賽事指導。讓孩子在動手實踐、探究創新和跨學科知識學習中,充分激發兒童好奇心、想象力和探求欲、提高科學興趣,培養科學精神。謝琴表示,經過一年的耕耘與發展,她更加堅定了目標與信心——引領中國兒童科學創新教育走向未來。
“一盒趣奇”聯合創始人、紅點設計大獎獲得者裴宇辰帶領現場嘉賓一起“玩創未來”。曾經小學四年級就獲得了第一個設計專利的他,如今已經是玩具設計界的大咖。他以生動幽默的風格介紹了一盒趣奇產品理念、設計思路,以及一盒趣奇如何通過獨創的“AM玩學玩創系統”為青少年兒童提供科創玩具、科創課程和科技賽事指導。他表示,一盒趣奇致力于將科學與娛樂相結合,讓孩子們在玩樂中學習、在實踐中探索,開啟科學創新的無限可能。
隨著“一盒趣奇”市場運營總監楊松濤發布了“城市伙伴計劃”,本次活動在歡聲笑語中迎來了高潮。依托豐富的教育行業經驗與頂尖的產品設計能力,秉承真誠、開放合作的態度,“一盒趣奇”邀請到樂博樂博編程機器人武漢分公司創始人姚莉女士、奧法科技創始人宋艷艷女士等成為首批城市伙伴。他們從武漢、山東等地遠道而來,在活動現場與“一盒趣奇”共同開啟“城市伙伴戰略計劃”。
活動后半程的主題演講與圓桌論壇更是一場科創教育領域的盛宴。來自教育、科研、文化、媒體等各界領域的專家齊聚一堂,就社會如何推動科學創新教育,培養科創領域的全面人才展開了熱烈而深入的討論。科創教育不只是學校或家長一方的責任,而是需要形成國家與社會各方資源有機整合的戰略模式,一以貫之地落實以符合兒童青少年發展規律的實踐方法,才能真正培養出符合未來發展趨勢的人才。
科學家愛因斯坦也說過,“好奇心是科學工作者產生無窮的毅力和耐心的源泉”;科學家居里夫人說,“好奇心是學者的第一美德”;哲學家蘇格拉底說,“教育,就是點燃火焰”。活動的最后,主持人借用開場致辭中提到的黑格爾名言為本次活動畫上圓滿句號:“一個民族要有仰望星空的人,這個民族才有希望?！碑斘覀兲魍诟|闊的星空時,我們要告訴我們的孩子,不應忘記,我們腳下已抵達之處,是先人用科技創新傾盡心血并為之奮斗的詩與遠方,更是青年一輩應該念念不忘的夢想。
“一盒趣奇”志在開創“玩學玩創”的美好境界,激發孩子們的好奇心、想象力,讓正處于韶華的孩子們,用科技的力量躬逢屬于他們的時勢,也讓孩子們在創新的海洋里,埋下科學思維的種子,“像科學家一樣思考”,踏上路遙的萬里征程,抗起科技強國的責任與擔當。
剛剛度過一歲生日的“一盒趣奇”,隨著城市伙伴戰略計劃的開啟,將與志同道合的朋友攜手同行,揚帆遠航!
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原文轉自：信陽日報
