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為切實提高新一年教師的教研能力和班級管理能力，日前，哈爾濱新區(qū)師范附屬小學校開展了2023年新區(qū)附小新一年教師崗前培訓工作，旨在提高新一年班主任們的教研能力和班級管理能力。
新區(qū)師范附屬小學教學主任葛建奎對此次培訓進行了簡要闡述，并希望通過5名骨干教師帶來的班級管理、教育教學以及教師心理調(diào)適的專業(yè)講座，形成理論與實踐有效匯聚的教研“及時雨”，以推進學校各學年，尤其是一學年的教育工作智慧和力量。
培訓中，教師郭樹婷以《一年級邂逅化錯密碼》為題，從教材、學情出發(fā)，帶領新老師踏上五彩斑斕的數(shù)學教育研究之路，希望打開數(shù)學學習之門，沐浴數(shù)學思維的理性光芒。
教學主任葛建奎以用傳統(tǒng)文化擦亮語文學習的底色、創(chuàng)新思維探索語文教研的真知為主線，帶領教師們深入研讀新課標，聚焦學習任務群，促成理念落地，以適應語文課程改革的迫切需要，并提升當下語文教師專業(yè)素養(yǎng)。
教師李冬梅圍繞“幼小銜接強師能，圓夢啟航育新人”主題，進一步闡述“加強班主任的班級管理能力，提升班主任的專業(yè)技能水平，促進學校德育工作發(fā)展”的意義和目的，她的生動講解為教師們帶來了很多細致的班級管理知識以及有趣又有效的管理小妙招。
作為優(yōu)秀班主任代表的楊曉娟告訴新班主任們，班主任工作是瑣碎、繁忙的，要學會調(diào)節(jié)。楊曉娟準備了很多情緒管理與疏解壓力的方法，讓大家意識到，作為一名小學教師，需要提升自我認知的水平、智慧解決問題的能力、有效穩(wěn)定控制情緒，這樣才能做一名真正關心、關愛學生，富有情感、積極向上、充滿陽光的教師。
教師徐金梅發(fā)言傳授經(jīng)驗，示范、傳遞了課堂實踐過程中，“溫柔教養(yǎng)”的力量。她說，建立良好的師生情感不僅需要教師的愛，還需要教師在教育教學中表現(xiàn)出足夠的尊重，給予學生足夠的自由。
哈爾濱日報記者 鄭煒 文/攝
