為了使孩子們感受勞動(dòng)的快樂，親歷勞動(dòng)的美好，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，市教育局向全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議。
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給學(xué)生們的建議：
1.堅(jiān)持自己的事情自己做，讓我們從這個(gè)勞動(dòng)節(jié)開始，從力所能及的小事做起，從勞動(dòng)中感受美好，從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美好，從勞動(dòng)中傳遞美好。
2.每天主動(dòng)參與居家勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“幫廚小能手”“家務(wù)小能手”“種植小能手”，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3.積極參加豐富多彩的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代勞動(dòng)小達(dá)人”。
給家長(zhǎng)朋友們的建議：
1.做好孩子的勞動(dòng)典范。美好生活需要?jiǎng)趧?dòng)來創(chuàng)造，希望家長(zhǎng)們可以為孩子以身作則，做孩子們的表率，傳遞勞動(dòng)精神，與孩子共同在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
2.相信孩子有勞動(dòng)的能力。要相信孩子，尊重孩子的天性，相信他們有能力去進(jìn)行勞動(dòng)，順應(yīng)孩子勞動(dòng)能力的發(fā)展，要為孩子耐心細(xì)致地講解示范，使孩子了解怎樣做、為什么這樣做。
3.放手給孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。為孩子創(chuàng)造勞動(dòng)的時(shí)機(jī)，適時(shí)放手，讓孩子自己的事情自己做，及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果，多一些鼓勵(lì)，通過共同參與的家庭勞動(dòng)，讓孩子感受家庭溫暖，體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂。
讓孩子們借助“五一”勞動(dòng)節(jié)的東風(fēng)，傳承熱愛勞動(dòng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中提高生活自理能力，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美好，奮斗收獲幸福。
哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 楊茉
