華聲在線(xiàn)全媒體記者 余蓉 通訊員 王露曼
3月17日，在“艾愛(ài)國(guó)焊接實(shí)驗(yàn)室”一座埋弧焊機(jī)前，一位年輕小伙子全神貫注地設(shè)置好電流電壓參數(shù)及焊接速度，精準(zhǔn)地調(diào)節(jié)好焊槍的角度，隨后，“嗞”電流聲響起，焊槍在一塊120毫米厚的長(zhǎng)鋼板上緩緩移動(dòng)……
田僮俯下身精準(zhǔn)地調(diào)節(jié)好焊槍的角度
(相關(guān)資料圖)
他是湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接2019級(jí)學(xué)生田僮，2022年畢業(yè)后就職于湖南湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司，在“艾愛(ài)國(guó)焊接實(shí)驗(yàn)室”從事焊接試驗(yàn)工作，參與了多個(gè)焊接技術(shù)攻關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目。
“在學(xué)校專(zhuān)業(yè)課上，樊新波老師多次跟我們提到艾愛(ài)國(guó)的故事，我把他當(dāng)成我的榜樣，沒(méi)想到現(xiàn)在真的成為了他的徒孫。”言語(yǔ)中，田僮充滿(mǎn)自豪。
苦練技能被大國(guó)工匠賞識(shí)
田僮的師傅歐勇是艾愛(ài)國(guó)的徒弟，歐勇從一名普通的焊工做起，一步一個(gè)腳印，整整25年時(shí)間，他一直堅(jiān)守在技術(shù)難度大、工作環(huán)境苦、勞動(dòng)強(qiáng)度高的焊接生產(chǎn)第一線(xiàn)。
艾愛(ài)國(guó)（右一）、歐勇（左一）示范焊條電弧焊的操作技巧
在師傅的言傳身教下，田僮也非常刻苦。他覺(jué)得自己資歷尚淺，每逢周末都早早來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，用鋼材廢料練習(xí)手工焊接技能，一呆就是一整天。“年輕人，能吃苦，肯堅(jiān)持，一定能在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。”師傅的鼓勵(lì)更堅(jiān)定了他苦練技能的信心和決心。
勤學(xué)苦練下，田僮技能精進(jìn)。工作不到一年，他就參與了多種高附加值鋼焊接研究，焊接厚度較高的海洋工程鋼板、耐熱鋼板達(dá)52塊，為公司的板材認(rèn)證做出了自己的貢獻(xiàn)，他自己也獲得湖南省冶金科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
憑借著踏實(shí)肯干的勁頭和積極上進(jìn)的銳氣，年輕的田僮被艾愛(ài)國(guó)看見(jiàn)和賞識(shí)，并帶他參與了多檔央視節(jié)目的采訪和錄制。
思想先行主動(dòng)向榜樣“靠近”
“剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己也有些迷茫，當(dāng)技術(shù)工人會(huì)不會(huì)被人瞧不起，是不是沒(méi)有前途？”田僮回憶說(shuō)，上了幾節(jié)思政課后，似乎就找到了人生的希望。
“思政課上，老師歐陽(yáng)海飛給我們解讀了職業(yè)教育的文件，講述一些大國(guó)工匠的故事，這讓我對(duì)未來(lái)漸漸充滿(mǎn)了信心。”那段時(shí)間，田僮下課會(huì)留下來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題，思想的迷霧漸漸撥開(kāi)。
“我該先工作還是先提升學(xué)歷？”“我今天聽(tīng)了一堂黨課，想起您之前上課給我們講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)……”畢業(yè)后，田僮仍然保持著與歐陽(yáng)老師的溝通交流，不時(shí)分享了一些見(jiàn)到行業(yè)大咖的場(chǎng)面。
“歐陽(yáng)老師還鼓勵(lì)我主動(dòng)和大咖交流，說(shuō)誰(shuí)都不會(huì)拒絕一個(gè)主動(dòng)求教的小伙子的。”田僮笑著說(shuō)，在食堂碰到艾愛(ài)國(guó)，自己就主動(dòng)坐在艾老旁邊，聽(tīng)他講述奮斗故事。
積累知識(shí)厚積薄發(fā)鑄匠心
田僮從小就喜歡動(dòng)手，“我小時(shí)候把幾輛廢棄單車(chē)上的手剎、齒輪、踏板等拆下來(lái)，拼裝成了一輛單車(chē)，還騎了好幾年。”
讀大學(xué)時(shí)，田僮最喜歡上實(shí)訓(xùn)課。每次他總是擠在最前面，趴在臺(tái)子上觀察老師的示范。他回憶說(shuō)，老師講解得特別細(xì)致，學(xué)生實(shí)操時(shí)遇到問(wèn)題，老師也會(huì)手把手教他們?nèi)绾握_操作。在學(xué)校，田僮認(rèn)真地吸收專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了扎實(shí)的基本功，進(jìn)入湘鋼集團(tuán)后，他以公司最高分通過(guò)了“焊接操作證”的考試。
在校學(xué)習(xí)期間，他還加入了校學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部，跟隨老師參觀了其他院校的招聘會(huì)和國(guó)際工程機(jī)械展覽會(huì)，參與了學(xué)校大型招聘會(huì)的組織，和企業(yè)HR溝通對(duì)接。“因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我對(duì)自己的職業(yè)有了更清晰的規(guī)劃，更堅(jiān)定了走技能成才、技能報(bào)國(guó)的道路。”田僮說(shuō)道。
艾愛(ài)國(guó)指導(dǎo)田僮操作埋弧焊機(jī)
“在師爺、師傅的身上，我看到了‘一生擇一事，一事成一生’的堅(jiān)守，心里沒(méi)有別的想法，就想在焊接試驗(yàn)員崗位上踏實(shí)工作，練就過(guò)硬本領(lǐng)，做一個(gè)像他們那樣的大國(guó)工匠。”田僮來(lái)自湘西，他家里曾是建檔立卡貧困戶(hù)，在國(guó)家助學(xué)金的幫助下完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，立志要用手中的“焊槍”為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
